□本報(bào)記者 史曉琪

　　“這么多獲獎(jiǎng)證書、專利證書!”7月18日，走進(jìn)河南工業(yè)大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的6103創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，記者被掛滿墻的各種證書吸引了。

　　與“華麗”的榮譽(yù)墻形成鮮明對(duì)比的，是實(shí)驗(yàn)室桌椅的簡(jiǎn)陋——不少椅子靠背已被磨爛，露出了里面的海綿。

　　“這證明我們的實(shí)驗(yàn)室不是擺設(shè)，利用率很高!”整天和學(xué)生們一起“泡”在實(shí)驗(yàn)室的呂宗旺教授笑道。

　　呂宗旺曾在知名企業(yè)工作過(guò)，知道企業(yè)需要什么樣的人才。他說(shuō)：“動(dòng)手能力強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有創(chuàng)新思維是工科生高質(zhì)量就業(yè)和考研的加分項(xiàng)。”

　　從2010年在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)第一個(gè)學(xué)生開始，到2014年成立6103創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，引導(dǎo)更多本科生從一年級(jí)開始就走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研訓(xùn)練、參與完成企業(yè)訂單項(xiàng)目，呂宗旺說(shuō)，建大建強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，助力更多學(xué)生找到了更好的工作。

　　就職于小米科技有限責(zé)任公司南京分公司的黃誠(chéng)說(shuō)：“在6103創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的成長(zhǎng)和收獲，不僅是我找工作時(shí)的優(yōu)勢(shì)，更讓我終身受益。”

　　大學(xué)四年，黃誠(chéng)的大部分課余時(shí)間都是在6103創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。在老師的指導(dǎo)下，他反復(fù)練習(xí)印刷線路板的設(shè)計(jì)、嘗試手機(jī)系統(tǒng)軟件開發(fā)、參加各種大賽、參與校企合作項(xiàng)目研發(fā)，大學(xué)生活緊張、充實(shí)。

　　汗水不會(huì)白流。黃誠(chéng)收獲了全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等國(guó)賽獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、省賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，發(fā)明專利1項(xiàng)。

　　“找工作時(shí)，這些證書都很加分。比證書更重要的，是我收獲了自主學(xué)習(xí)的能力、解決問(wèn)題的能力，以及更加開闊的專業(yè)視野，這些都是我事業(yè)的基石。”對(duì)學(xué)校、學(xué)院強(qiáng)化工科生動(dòng)手能力培養(yǎng)這個(gè)理念，黃誠(chéng)深有感觸。

　　自2020年以來(lái)，6103創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們收獲了省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)203項(xiàng)，其中，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)22項(xiàng);自2010年以來(lái)，同學(xué)們參與專利申請(qǐng)、授權(quán)專利57項(xiàng)，獲得軟件著作權(quán)19項(xiàng)。

　　引導(dǎo)、陪伴一屆屆年輕人成長(zhǎng)成才，一次次見證同學(xué)們從青澀走向成熟、從最初的模仿到能夠創(chuàng)新，呂宗旺感到無(wú)比欣慰。他說(shuō)，經(jīng)過(guò)這么多年的積累，6103早已不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的門牌號(hào)，已經(jīng)發(fā)展成了“6103人才培養(yǎng)模式”：“6”指的是制作、項(xiàng)目、比賽、科技報(bào)告、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)論文，“1”指的是協(xié)作創(chuàng)新、傳承幫帶的實(shí)驗(yàn)室文化，“0”指的是高質(zhì)量升學(xué)就業(yè)“零庫(kù)存”，“3”指的是全程堅(jiān)持學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)。

　　“培養(yǎng)契合企業(yè)需求的人才，破解理論與實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題，持續(xù)提升畢業(yè)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力、考研競(jìng)爭(zhēng)力，我們一直在路上。”呂宗旺說(shuō)。