近年來，中小學生、大學生心理健康帶來的社會問題越來越多。教育部于2023年提出將加強學生心理健康工作上升為國家戰(zhàn)略。“心理出現(xiàn)問題不是一朝一夕的，是長久受家庭、學校、社會環(huán)境積壓逐漸潛移默化慢慢發(fā)生的，只有關注中小學生心理健康，建立小學到高中完整的心理健康檔案，對中小學心理健康危機干預過程進行系統(tǒng)化管理，才能找出根源幫助孩子，讓孩子健康成長。”2月21日，參加市兩會的市政協(xié)委員張敏珠、張桂珠接受記者采訪時表示。

　　張敏珠、張桂珠建議，要系統(tǒng)化建立心理篩查檔案，定期做好各中小學心理篩查常規(guī)，成立專家組，將每次篩查出需要干預的學生統(tǒng)一建立檔案，并將檔案連續(xù)化(從幼兒園到高中畢業(yè)，人隨檔案走)。要心理干預專業(yè)化，由教育系統(tǒng)和三門峽市心理健康指導服務中心聯(lián)合成立心理專家組，精準幫助需要干預的學生。要心理幫扶擴大化，開辦家長和學生共同成長學校，每學期根據篩選出的干預學生，對相應家長和身邊朋友進行跟蹤篩選，精準幫扶，為學生提供一個健康穩(wěn)定的成長環(huán)境。